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中學班級工作計劃

班級工作計劃 時間:2020-08-28 我要投稿

中學班級工作計劃錦集10篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編為大家收集的中學班級工作計劃10篇,希望對大家有所幫助。

中學班級工作計劃錦集10篇

中學班級工作計劃 篇1

  新的學期,新的開始,新的任務,今年我擔任初一(2)班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作,不會辜負學校領導的重托,會把這種信任轉化為工作動力,力爭帶出優秀班級。

  一、指導思想

  以學校本學期德育工作計劃為指導,全面落實《中學生日常行為規范》等相關制度,用心參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,以此促進良好班風的構成。

  二、工作重點

  本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期,幫忙學生順利從小學過渡到中學,邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養成教育,養成一系列良好習慣,構成有良好班風、學風的班群眾。具體工作如下:

 。ㄒ唬┙⒘己冒嗉夛L氣,緊抓常規管理不松懈

  從小學升入初中,對于學生來說,是一次重大的環境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個適應時期,邁好中學第一步十分重要。而建立團結向上的班群眾將會幫忙學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手,緊抓常規促養成教育,逐步構成良好的班級風氣。

 。ǘ┌l揮學生工作主動性,讓學生自己管理自己

  在做好班級整體穩定工作的基礎上,加強學生自我管理理念。采用“幫,帶,放”的方式逐步培養一批能自主管理的學生干部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,每個學生都有班級職務,每個學生都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養學生的職責感和職責心,帶動所有學生學習態度的進步,群眾意識的進步。作為班主任更要做好細致工作,從各方面關心支持學生,在工作細節上給予具體幫忙和細心引導。

 。ㄈ╅_展以學;顒、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力

 。1)制定班級公約、班風,確定班級口號等,讓學生快速融入到新群眾中。

 。2)布置教室環境。設立班級宣傳欄,建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在那里成長”等欄目,讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,交流互助,拓展潛力,不斷成長。

 。3)圍繞學習這個中心,開展“一幫一”小組互助,學習經驗交流等活動,促進班級成績的提升。

 。4)用心參加學校各項活動,展示班級特色,力爭到達優秀班級標準。

 。ㄋ模┡浜细鲗W科任課教師開展教學工作

  做好班級穩定工作,加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師進行溝通,了解學情,做好協調工作。走進班級,走進課堂,對學生各學科的學習狀況熟悉掌握,及時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,指導學生寫好學習反思。

  總之,要全力以赴協助各科老師的工作,為他們創造好的教學環境,與他們共同打好教育教學的整體仗。

 。ㄎ澹┶A得學生家長的支持與配合

  班級的工作需要學生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監督和輔導。要與家長構成合力,共同幫忙學生提升,把在學校的教育和家庭教育結合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學生。

  三、具體措施:

  1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象,抓好課堂紀律,提高效率。

  2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  3、透過組織班級活動培養學生的群眾觀念,增強班級凝聚力。

  4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

  6、組織學生用心參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”。

  多年的班主任工作收獲之一,就是班級管理工作務必不斷細化,從學生的言談舉止的細微之處入手,從學生每一天學習生活的個個環節中入手,更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最直接的榜樣。

中學班級工作計劃 篇2

  本學期是初中階段的最后一個學期,對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講,也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀態,畢業考升學情況,不但涉及其本人今后的長遠利益,而且涉及到一個學校的名譽和學校的發展。因此必定要下大力量,搞好畢業班各項工作。

  一、領導思想

  以全面實行素質教導為宗旨,深化課程教學改革,認真摸索和研究教學方法和方法,發揚與時俱進,開辟創新的精力,求真務實,抓好本班教導教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,增進課堂有效教學,關注對學生的知識與技巧,講究策略,把握中考方向,力爭使本班學生在中考中取得精良的成績。

  二、工作目標

  1、加強學生的管理與教導,努力形成良好的班風、學風,爭取“活動紅旗”,爭創“先進班集體”,增進各科成績的進步。

  2、努力實現初三畢業會考六合率85%,全優率30%的教學指標。向90%的普高升學率邁進。

  三、工作要點

  1.加強與各科任教師的溝通與合作,力爭形成合力,共同教導學生,使學生熟悉到初三溫習、中考對學生人生的轉折點意義,從而明確目標,積極投入緊張的學習,爭取更大的進步。

  2.接洽各科任教師,對學生的學習方法進行領導,以便使學生在有效的時間中進步溫習效率,實現中考會考指標。

  3.聯合去年班級情況進行全面分析,找出單薄環節,分析原因,尋找對策。

  4、班集體日常管理

 。1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變更大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立***、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情緒融合的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教導勾引學生正確審視、分析社會現狀,初步建立學生的正確人生觀和科學世界觀,正確把握自己的人生航向。同時,積極***并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教導系統,教導學生建立遠大理想,開辟創新,遵紀遵法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的精良成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教導工作一刻也不能松懈。

 。2)班委選派:根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔負相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發展。

 。3)、利用運動課時間組織全班或班與班之間文體運動,使學生做到勞逸聯合,增進身心健康發展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

 。4)、積極開展轉化落后生工作,分析落后生成因,勉勵贊助落后生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

 。5)、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包含防火、防盜和用電安全)。

 。6)、其它方面請求學生以《中學生守則》和《中學誕辰常舉動規范》為標準,嚴格請求自己,力爭做一名合格中學生。

 。7)、保持安全工作不放松,使全期學生安全事故率為零。

中學班級工作計劃 篇3

  一、常規教育方面

  剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習與生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并進行一日總結,通過監督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日與兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動與勞動中學會合作,學會生活。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

  2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整一個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展看雜志、做游戲、乒乓球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動與場地,寓教于樂。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境與花草的教育。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長與組長),使班級管理再上新臺階,讓每一個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有一個有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作與學會管理。

  五、其他方面

  各項競賽也是我們這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

  這學期我還將會蹲下身子與學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

中學班級工作計劃 篇4

  為了更進一步加強我班的班風、學風建設,確保我班有一優良的育人環境,全面衡量一個班級,以促同學與同學之間的健康發展,形成良好的班風,從而促進我班的教育教學質量更上一臺階,本學期在全班繼續深入開展創建文明班級活動。具體條件如下:

  一、班級主題活動開展好

  1.經常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。

  2.重大節日、紀念日能組織有效的教育活動,平時能積極開展豐富多彩,靈活多樣文體活動,寓教育于活動之中。

  3.能根據實際開好每一次班會,幫助學生樹立正確世界觀和人生觀。

  二、班集體建設好

  1.學期初有班集體建設目標,工作計劃,期末有總結,平時有工作記錄。

  2.師生團結,關系和諧,班主任、班干部作風好,能以身作則,班干部工作能力強,能發揮作用,班級自治自理能力強。

  3.班級同學精神面貌良好,具有強烈的上進心和較強凝聚力。

  4.每學期期中、期末學習成績良好,后進生有進步。

  三、班容班貌美化好

  1.教室環境布置好,教室黑板上方有名言警句或班訓,左右壁有警句或畫像,衛生角整潔,教室地面干凈,玻璃窗明亮,桌椅排齊,獎狀掛齊。

  2.有衛生制度:教室、清潔區能一天二小掃,一周一大掃,保持教室、走廊墻壁無污跡,地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網。

  3.班級同學衛生習慣好,無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球,而且能主動撿紙屑,具有保持清潔環境的良好意識。

  4.愛護公物、財產保管好,教室內無長明燈,能節約用水、用電、節約糧食。

  四、班風班紀好

  1.班級能經常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》并能落到實處。

  2.班級同學具有良好行為習慣,學期《日常行為規范》總分在年級前列。

  3.一學期班級內無嚴重違規違紀現象(指受警告以上處分)。

  4.上公共課秩序井然,紀律好,無違紀現象。

  5.課堂上坐姿端正,專心聽講,勤于思考,課間不喧嘩,不跑跳,不打鬧,教室、走廊不打球,課內課外紀律好

  6.具有“五認真”學風,認真預習,認真聽課,認真復習、認真作業、認真考試。并有嚴肅的考風,考試中無作弊現象。

  五、文明禮儀好

  1.班級同學能自覺穿好校服,并能每天檢查,記錄;

  2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車,進校自行車停放在指定位置;

  3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要互相問好。

  4.班內開展“五講四美”活動尉然成風(講文明、講衛生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環境美、行為美)。

中學班級工作計劃 篇5

  初三年級是學生拼搏沖刺的階段,為了創造更好的學習氛圍,為了使我班學生學習更有積極性,因此我們制定一份班級工作計劃,來規劃我們的學習生活,使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是:配合并做好學校要求的各項工作,培養學生自主管理能力,培養學生的良好學風,為爭創“優秀班級”而奮發努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點:

  一、班級基本情況

  本班共有51位同學,其中男生23人,女生28人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,大部分學生厭學,班級的學習狀況處于年級的后位,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。

  二、抓紀律,樹班風

  眾所周知,這屆學生初二時紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

  三、開創班級特色文化

  子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思為無益,不如學也!痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛,讓求知熏陶同學的思想,使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的,我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間,請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍,并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動,請同學們踴躍投稿,將優秀之作提供于出板報的同學,這樣既能調動學生對語文的積極性,又可以從中挖掘人才,可謂一舉兩得。

  四、培養班干部的自主管理能力

  初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃,自己完成發現問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學生的學習和發展。作為班干部,應該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,從而提高學習成績?傊,作為班級干部凡事要以身作則,時刻關心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

  五、加強養成教育

  1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》,強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育,把學生被動文明逐步轉為主動文明。

  2、繼續加強對學生的行為養成教育,培養學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

  3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣。

  4、充分利用校內思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會。

  六、繼續加強與家長的聯系,形成教育的合力。適時家訪,利用好學校安排的家長會。

中學班級工作計劃 篇6

  本學期,在學校安排下了,我擔任九年級二班班主任。該班是學校重新分班后組合而成,共有學生五十九人,其中,女生三十五人,男生二十四人。女多男少,雖有利于班級管理,但是學生學習成績發展十分不平衡,也為整體成績提高增加了難度。因此,加強學生管理,提高鞏固學生的學習成果;使班集體團結向上、努力拼搏,不斷提高班級的教育質量,是本學期班級管理的重點。為此制訂本學期的班主任工作計劃:

  一、加強和改進學生的思想道德建設

  1、加強班科任老師的配合,特別是政治教師的配合。

  到九年級,學生的思想可塑性較強,對問題的態度、看法往往容易受自己的意識所左右,走向成熟的同時又顯得較為幼稚,在思想上起伏波動較大。因此,及時了解學生的思想工作,有的放矢地加以引導,能夠使其端正思想,步入正軌,向好的方面轉化。在教育過程中,班科任的積極配合,能夠及時發現學生中的思想問題,有利于針對性地開展學生思想教育,有利于班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展。

  2、充分利用班會課、集會、國旗下講話加強學生思想道德建設。

  為了更好地促進德育工作的開展,我將充分地利用班會課、集會、國旗下講話等,加深德育教育的研討與開發,全身心對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛生安全教育,引導學生積極參與有益鍛煉,參與班級文化教育,教育學生崇尚科學,傳承文明,關心他人,熱愛校園,尊老愛幼,培養學生的綜合實踐能力和整體素質。

  3、加強與政教處、團支部和家長的有效配合。

  (1)在工作中,通過與政教處的配合,有效地加強思想政治教育工作,搞好學校的創安工作的配合,定期向學生進行安全教育,使學生告別不安全的一切行為,從而使學校放心,家長安心。

  (2)在本學期中,要鼓勵學生向團員青年看齊,爭取做一名光榮的`共青團員,從而使學生在團支部的帶領下,在團支部開展的主題活動中受到教育,茁壯成長。

  (3)加強與家長的聯系,及時掌握學生的思想動態,以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創造一個和諧學習的環境,以利于學生的成長。

  二、加強班級班風班貌的建設

  1、加強班干部的構建。

  班干部整體素質的高低,直接影響到班級、班風、班貌的好壞。因此,期初就應該加強班干部的構建,使班干部既是一支學習質量高的隊伍,又是一支思想道德素質高的隊伍,能夠成為同學們言行的表率,從而起到模范帶頭的作用,更好地帶領同學們向共同的奮斗目標而努力前進。在工作中,應切實加強班干部隊伍的思想素質教育,使其真正能起到以身作則的作用,又能有效地對同學們起到督促引導的作用。

  2、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

  (1)樹立正確的輿論導向。

  一個班集體整體給人們的印象,是正壓過邪,還是邪壓過正,跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌,需要班主任堅持不懈地引導,也需要全體同學的共同配合,特別是需要班干部對同學們的督促。

  (2)發揮團結互助的學習精神,促進共同進步。

  在一個班集體中,能夠充分地發揮團結互助的學習精神,才能夠促進同學們的共同進步。班干部作為德智體方面走在前列的學生,要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。學習好的要切

  (3)充分利用學習園地專欄。

  長期以來,我們對學習園地專欄重視不夠,這樣,不利于學習氛圍的整體構建。本學期,要充分地利用學習園地專欄。要緊跟時代精神,幫助學習較差的,對學習當中遇到的問題、困難,同學們要努力克服,群策群力,共同解決,發揮共同智慧。出版或張貼有關的動態知識或學生們的優秀作品(或作文、或書法等),使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育,促進良好個性的形成。

  總之,本學期班主任的工作,首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,其次要加強班級班風班貌的建設,為學生構建一個良好的學習氛圍,促進學生的共同發展,為明年中考打下一個堅實的基礎。

中學班級工作計劃 篇7

  本學期是初中階段的最后一個學期,對每個學生以后的成長事關重大,從某種角度講,也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀態,畢業考升學情況,不但涉及其本人今后的長遠利益,而且涉及到一個學校的名譽和學校的發展。因此必定要下大力量,搞好畢業班各項工作。

  一、領導思想

  以全面實行素質教導為宗旨,深化課程教學改革,認真摸索和研究教學方法和方法,發揚與時俱進,開辟創新的精力,求真務實,抓好本班教導教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,增進課堂有效教學,關注對學生的知識與技巧,講究策略,把握中考方向,力爭使本班學生在中考中取得精良的成績。

  二、工作目標

  1、加強學生的管理與教導,努力形成良好的班風、學風,爭取“活動紅旗”,爭創“先進班集體”,增進各科成績的進步。

  2、努力實現初三畢業會考六合率85%,全優率30%的教學指標,向90%的普高升學率邁進。

  三、工作要點

  1、加強與各科任教師的溝通與合作,力爭形成合力,共同教導學生,使學生熟悉到初三溫習、中考對學生人生的轉折點意義,從而明確目標,積極投入緊張的學習,爭取更大的進步。

  2、接洽各科任教師,對學生的學習方法進行領導,以便使學生在有效的時間中進步溫習效率,實現中考會考指標。

  3、聯合去年班級情況進行全面分析,找出單薄環節,分析原因,尋找對策。

  4、班集體日常管理

 。1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變更大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立***、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情緒融合的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教導勾引學生正確審視、分析社會現狀,初步建立學生的正確人生觀和科學世界觀,正確把握自己的人生航向。同時,積極***并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教導系統,教導學生建立遠大理想,開辟創新,遵紀遵法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的精良成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教導工作一刻也不能松懈。

 。2)、班委選派:根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔負相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發展。

 。3)、利用運動課時間組織全班或班與班之間文體運動,使學生做到勞逸聯合,增進身心健康發展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

 。4)、積極開展轉化落后生工作,分析落后生成因,勉勵贊助落后生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

 。5)、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包含防火、防盜和用電安全)。

 。6)、其它方面請求學生以《中學生守則》和《中學誕辰常舉動規范》為標準,嚴格請求自己,力爭做一名合格中學生。

 。7)、保持安全工作不放松,使全期學生安全事故率為零。

中學班級工作計劃 篇8

  一、指導思想:

  積極響應上級教育主管部門的倡議,引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標,學會自尊、自信、自強、自立,學會生存,努力培養學生的綜合素質,并且在不斷的社會實踐中開闊視野,增長知識,建立一支班風學風優良,紀律嚴明,素質全面的過硬之師,創建優秀班集體,真正的培養出一批合格的復合型人才。

  二、班級情況分析:

  本期接任c0903班班主任工作,班級學生略有異動,現全班一共 41人,其中男生20人,女生21人,寄宿生36人。根據近日從各方面對班級的初步了解,本班整體水平較好,學生思維活躍,上進心較強,有一定的集體榮譽感,絕大部分學生不甘落后,在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但是也應該看到,尚有極少數同學思想覺悟不是很高,組織紀律觀念較為淡薄,學習基礎不很理想,且存有畏難情緒,故班風學風均有待加強和提高。

  三、班級發展目標

  1、近期目標:

  在學校、學部的正確領導和家長、社會的監督和配合下,通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力,在保證正常的學習秩序和效果的前提下,在一個月的時間內,讓班級同學說文明話,做文明事,逐漸改變存在的某些不良行為習慣,爭創文明班級。

  2、長遠目標:

  建立一個師生關系良好,輿論文化高尚,學習氛圍濃郁,組織機構健全,自強、自立、自律的優秀班集體,實現思想健康、學習優良、素質全面、特長突出、懂得做人,善于生活的班級目標,讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級,爭創市級或以上級優秀實驗班集體!

  四、實施方案

  1:改選班級各項組織機構,并將班級各項事務具體量化,在上學期的基礎上更加細化,明確分工,具體人頭,以個人、小組積分制的形式為保障,做到事事有人做,人人有事做,將班級常規事務做到條理化。

  2:制定班級目標,明確班級的發展方向,完善班規,使班級各項發展有“法”可依。

  3:通過班級博客和班級qq群聯系家長及生活部,共同培養學生良好的學習和生活習慣,矯正不良習慣。

  4、開展系列主題班會,充分利用主題班會建設好班級主流文化,形成良好積極向上健康的文化氛圍。

  5:通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式,給同學們布置一個溫馨文明的環境,增強同學們的集體榮譽感,使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。

  6、以提高學生綜合素質為目標,建立和健全班級各類興趣小組,舉辦豐富多彩的各類競賽活動,以活動促教育,以理想促學習。

  五、本期工作重點:

  本學期,我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛生環保工作的基礎上,堅持不懈的繼續狠抓班風和學風。在班級特色建設方面,不斷完善“班級法庭”等各類班級機構,繼一年級推出班徽、班旗,本學期將創作屬于我們自己的班歌,并且嘗試創辦班報(月刊)。此外,成立各類興趣小組隊伍,并保證興趣小組活動的經;、制度化。

  六、本期具體工作計劃安排:

  第一大周:(9月1日——9月11日)

  * 開學準備工作,布置教室;重組班級機構并召開第一次常會;****出好第一期板報,搞好班級宣傳工作;

  * 開好第一次主題班會:“放飛夢想”,明確班級目標;***

  * 重點學生交流溝通,強化學生的主人翁意識;***

  * 通過自由報名和選拔相結合的方式,成立各類興趣小組并明確活動安排;***

  * 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

  * 宣傳學生會工作,組織本班學生積極參與學生會競選;

  * 慶祝教師節。

  第二大周:(9月12日——9月25日)

  * 組織學生做好提輔課、選修課的報名工作;**

  * 班級籃球邀請賽;

  * 開始第一輪家訪;****

  * 各學科摸底測驗(月考),檢查學生前段的學習效果;***

  * 主題班會:“文明禮儀我先行”;

  * 第二期班級板報:國慶?。

  * 組織學生積極參加學!白x書節”;

  * 班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

  第三大周:(9月26日——10月9日)

  * 組織“國慶”事宜,國慶放假休息;

  * 班級班報出刊準備會議;***

  * 主題班會:“滴水之恩”

  * 班級乒乓球小組團體比賽(球類待定)***

  * 專題講座:邀請心理輔導老師進行心理輔導;

  * 第三期板報;

  * 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

  第四大周:(10月10日——10月23日)

  * 組織學生參加學校組建的學生社團;

  * “雙面用紙行動”,培養學生勤儉節約的傳統美德;**

  * 出好第四期期班報、板報;

  * 主題班會:“我的地盤我做主”;

  * 組織學生積極參加學校的“文學節”.

  * 班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

  第五大周:(10月24日——11月6日)

  * 組織學生積極參加興趣小組活動;**

  * 英語單詞競賽;

  * 組織復習,迎接期中考試;期中宣誓,明確期中考試目標。***

  * 期中總結表彰,期中考試質量分析,重新確定提優輔差名單;***

  * 召開第一次家長會,共商教育大計;***

  * 跳繩比賽(個人、團體) * 開始第二輪家庭普訪;

  * 主題班會:“敬業與樂業”

  * 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

  * 優秀作業展覽。

  第六大周:(11月7日——11月20日)

  * 班級管理小組碰頭會,第二次班委會、團支部會議;

  * 班級籃球邀請賽;

  * 學生書畫作品競賽;

  * 主題班會:“陽光總在風雨后”

  * 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

  第七大周:(11月21日——12月4日)

  * 強化對學生的安全教育工作;

  * 秋游(待定);***

  * 第三期班級板報;

  * 班級數學、物理技能競賽;

  * 主題班會:“敞開胸懷,擁抱寬容”

  * 專題講座:邀請學校專家級教師講授中國傳統文化。**

  * 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

  第八大周:(12月5日——12月18日)

  * 主題班會:“我們是一家人”;

  * 班級籃球邀請賽;

  * 班級演講比賽;

  * 組織全班同學迎接學校期終評比;

  * 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

  第九大周:(12月19日——1月1日)

  * 主題班會:“山高人為峰”;

  * 收集整理班級材料,作好班級班集體建設的資料總結工作;**

  * 總結本學期德育科研工作,積極進行新課題的研究;

  * 組織學生參加學校迎新年聯歡和活動;***

  * 班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

  * 組織班級元旦晚會;

  第十大周:(1月2日——1月15日)

  * 期末宣誓,明確期終奮斗目標。**

  * 組織期末復習,準備迎接期末考試;***

  * 組織期末考試;***

  * 積極準備期末各項工作,全面啟動評優評先;期末工作總結,放假。

中學班級工作計劃 篇9

  為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務,提高教育教學質量,進一步樹立良好的班風和學風,構成準規守紀,勤學向上的班群眾,特制定班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以關于教育工作的重要講話為指導,以全心全意為學生服務為,以做一個好老師宗旨,加強養成教育,培養學生養成良好的習慣,加強學習方法的指導,為初中階段的學習生活打好基礎。

  二、工作目標

  1、透過養成教育,讓學生盡快適應初中的學習和生活。

  2、讓學生盡快養成端正學習態度,養成良好的學習習慣、思維習慣,掌握正確的學習方法。

  3、與家長合作,盡快制定一個課外輔導的計劃,及時發現問題、查漏補缺,讓學生的成績提高更有效。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┘訌娀A道德教育

  基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,是行為規范教育的重要資料。從對自己負責做起,從自我評價做起。堅持以德育人,應用職責感的有關知識,對自己做事的態度、潛力、完成狀況進行決定。結合教師節、國慶節、老人節等活動,開展愛他人、愛群眾、愛學習、愛勞動、愛護公共財物,增強自主與職責,樹班民、創學風、有理想、會創新,做一個遵紀守法的好公民。

 。ǘ┨嵘龑W生的自信心

  自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有必須的實力,而實力要靠付出和努力。

  意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

 。ㄈI造用心向上氛圍

  根據初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

 。1)制定班級公約、班規。

 。2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。

 。3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織潛力和職責心,使每個學生都有成功的機會和成就感。

 。ㄋ模┻x拔和培養好班干部

  幫忙班委干部樹立威信,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求班委干部在知識、潛力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”,培養干部團結協作的精神,要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,帶動整個班群眾開展批評與自我批評,構成群眾的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

 。ㄎ澹┎蛔屢粋學生掉隊

  了解每一位學生,掌握學生的思想狀況,分析學生的心理狀態,才能從實際出發對學生進行教育,把思想工作做到學生的心坎上。因此,全面了解和研究學生是班主任做好工作,提高學生素質的前提條件。

  以鼓勵為主,發現學生身上的閃光點,及時鼓勵,幫忙他們克服不足,不讓一個學生掉隊。

中學班級工作計劃 篇10

  一、活動目的:

  響應學校開展的“書香班級”“書香校園”的活動,通過開展“和書交朋友,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  二、活動對象:

  七(1)班全體學生

  三、活動目標:

  1、通過活動,建立起以班級為主的《知識海洋》。

  2、通過活動,在班級內形成熱愛讀書的良好風氣,使學生養成博覽群書的好習慣。。

  3、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

  4、通過有關讀書的有關活動,引導學生與經典、好書交真正的朋友,營造良好的讀書氛圍,推動班級的讀書活動,為營造書香校園,打造書香班級奠定基礎。

  5、通過活動,提高學生口語表達能力,培養讀書的興趣,讓學生充滿文化底蘊。

  四、活動口號:

  “小書本里面的大世界,我們每天用心體會,每天精心豐富!”

  五、活動措施:

  1、營造書香濃郁的讀書氛圍

  (1)做好教室的環境布置,讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。倡議每人最少捐3本有益小學生身心健康的書籍。此外,還可從學生讀書的心情出發,力求溫馨、舒適、甜蜜,可適當運用鮮花、音樂、書簽等。

  (2)讓我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好潛移默化地感染學生。

  2、活動開展:

  (1)每周周一至周三、每節語文課正式鈴聲響之前,組織學生誦讀古詩詞,老師指導古詩欣賞。

  (2)每天的語文課,抽一節利用前5分鐘的時間,讓學生獻上自己最喜歡的童話故事一到兩篇供其他同學欣賞。并讓學生說收獲。

  (3)每逢星期四第六節的閱讀課都預先為孩子選擇好值得閱讀或與課本課文內容相關的書籍(如:《花的學!)

  (4)課堂內,外積累好詞佳句,摘抄到讀書記錄本上。提倡家長和學生一起閱讀,并作出指導。

  (5)課室門口的小黑板上每天都有不同的、同學編寫的格言,鼓勵學生積極積累、創造、編寫,并投稿。

  (6)每星期布置學生回家看60分鐘的課外書,摘錄好詞佳句,寫寫收獲,寫得好的同學讀出來和大家分享。

  (7)鼓勵學生發揮想象,多積累,創作,編寫格言,并制作成格言卡。

  3、根據學生平時的閱讀態度,閱讀質量,閱讀次數,評選出班級“讀書之星”。

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