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幼兒園大班教案《螃蟹的節日》

幼兒教案 時間:2020-08-27 我要投稿

幼兒園大班教案《螃蟹的節日》

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教案《螃蟹的節日》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班教案《螃蟹的節日》

  設計思路:

  幼兒帶來的廢舊物品很多,有的很象螃蟹的身體,我便選擇了這些材料來制作螃蟹。在組織活動之前,讓幼兒觀察螃蟹的外形特征和動態。在活動中,讓幼兒討論選用的材料,使幼兒提高對廢舊物品的`利用意識,再進行操作。為了體現幼兒的主體作用,讓幼兒選擇自己最喜歡的材料,從而使幼兒進一步了解廢舊物品可以再利用的道理,激發幼兒節約資源、保護環境的情感。

  活動目標:

  1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。

  2、會根據各種廢舊物品的特點制作螃蟹。

  3、能大膽地表現各種動態的螃蟹。

  4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

  5、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  活動準備:

  1、廢舊蛋糕盤、PPT、雙面膠、各色卡紙、吸管、

  2、布置好的池塘

  活動過程:

  一、引導幼兒觀察“池塘”,激起興趣。

  1、請幼兒說說池塘里都有誰住在里面。(幼兒自由回答)

  2、今天是螃蟹的節日,它們想穿著漂亮的衣服一起去大聯歡,你們愿意幫助螃蟹嗎?

  3、討論:可以用哪些材料做螃蟹?

  二、教師做示范,并交代要求。

  1、看看老師手上的是什么?(蛋糕盤)今天我們就用這些廢舊材料來做,既環保又美觀,想做嗎?

  2、教師示范做螃蟹的過程。(先選擇紙盤,然后看看哪些材料適合做螃蟹的腳,螃蟹身體和腳連接要牢固,還要給螃蟹做上一對大腳,最后再螃蟹身上進行裝飾。)

  3、用過的東西放回原處,同伴之間可以共同完成作品。

  三、幼兒制作,教師指導

  1、幼兒自由選擇材料,大膽想象、大膽表現。

  2、適當的指導螃蟹身體和腳的連接的方法。

  四、作品講評

  1.請幼兒把作品放在“池塘”,讓螃蟹過個快樂的節日。

  2.請幼兒說說誰的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙?

  延伸活動:

  將剩余的材料放在美工區供幼兒平時制作。并經常添置,制作其他手工品。

  活動反思:

  這個活動中我們為幼兒創設一個自主探索的空間,以蟹螯為切入點,以蟹螯的功能為主線貫穿整個活動;顒又凶層變号c同伴盡情的觀察與交流,讓他們與材料進行充分的互動,讓幼兒真正的成為活動的主人。而教師要做的就是要充分的尊重孩子,抓住他們的興趣點,適時的點撥引導,這樣才能激起孩子持續的探究欲望,發現有價值的探究點。

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